寫功課，
大少爺找不到數學課本，
沒辦法寫數學習作(而且已經積欠多日)，
瞬間爆炸。
二少爺來不及在規定時間內寫完，
在時間結束前20分鐘，
開始崩潰。
我也受影響快要抓狂，可是我白天已經抓狂過，
實在不想一天到晚都抓狂，
加上時間上還算充裕，
所以我做自己的工作忍下來。
後來在檢查功課時，
要大少爺拿數習來，看看到底是什麼題目一定要課本才行，
一看，原來是每頁的題目都有註記是課本的第幾頁題型，
但其實如果會根本不需要課本，
正在研究中，突然，大少爺自己說要看均一，
看一看，明白了題目也就能解了(神奇的均一)，
雖然還是需要我幫忙一起研究，
但情緒降低了很多，還把全部積欠的都補完了。
二少爺在崩潰前，
其實有表示自己的身體就像有蟲爬的癢，
讓他坐不了、寫不下去，
只是我為了時間準點而逃避了這個嚴重性，
明明自己也有同樣症頭(大概類似神經不平衡狀態，會出現身體不自主要用力的情況，我自己是藉由本體感活動或深層觸覺刺激可以解除)，
就在我幫大少爺解完一半數學，
他也鬼哭神號了40分鐘，
問他夠了嗎？回答夠了，坐回去但還是寫不了，
想想，今天上學給他用長效的利長能，
現在可能是藥效消退後的反彈作用，
問他想先洗澡泡澡，還是先把功課寫完？
回答想先洗澡，洗完澡出來問他好了嗎？
說好多了，可以寫功課了。
養孩子12年了，
仍然會忘記，當孩子出現行為狀況時，
大部分是因為他有困難，
困難可能是因為不會、不熟、不順、不知道、不能控制，
幸好今天有找到並理解孩子的不會、不能控制，
陪著處理，
雖然犧牲了煮飯時間(買外食替代了)，
但也免除了一次硬碰硬、媽媽抓狂、小孩情緒無法獲得紓解的危機！
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